Viel Spass am Wochenende
1.Am Sonnabend vormittag haben Sybille und ich einen Einkaufsbummel im Zentrum gemacht.
2.Sybille braucht ein spezielles Computerprogramm.
3.Wir haben in vielen Kaufhäusern danach gefragt.
4.Man hat uns viele gezeigt.
5.Wir haben gesucht und gesucht.
6.Sie haben nicht gepasst.
7.Schon müde haben wir in einem kleinen Computergeschäft gefragt.
8.Der Verkäufer hat uns nur eins gezeigt.
9.Wir haben das gleich gekauft.
10.Es ist das Richtige!
11.Nach dem Einkaufsbummel haben wir ein nettes kleines Restaurant gefunden.
12.Dort haben wir zuerst Mittag gegessen und später Kaffee getrunken und Torte gegessen.
13.Dann haben wir ein Taxi nach Hause genommen.
14.Am Abend habe ich einen Film im Fernsehen gesehen, und dann habe ich noch lange gelesen.
15.Ich habe nur 4 Stunden geschlafen.
16.Aber am Sonntag morgen ist Sybille schon um 6 Uhr zu mir gekommen.
17.Wir sind mit dem Auto in die Alpen gekommen.
18.An einem schönen See sind wir 3 Stunden geblieben.
19.Wir sind im klaren Wasser geschwommen und dann um den See herum gejoggt.
20.Das hat uns viel Spass gemacht.
Задание 1. Сделайте письменный перевод текста.
Задание 2. Поставьте к тексту 6 любых вопросов по-немецки.
Задание 3. Найдите в тексте прилагательные с определяемым существительным, поставьте их в им.падеж единственного числа. Каждое прилагательное и наречие напишите в трех степенях сравнения.
Задание 4. Напишите следующие прилагательные и наречия в сравнительной и превосходной степени: Hoch, gern, viel, bald, breit, nah.
Задание 5. Переведите следующие предложения:
1.Überall sah man die weissen Blusen und die blauen Halstücher.
2.Man erwartet mit Ungeduld die Veröffentlichung dieses Buches.
3.Man hört aus dem Auditorium Musik und Gesang.
Задание 6. Поставьте в предложениях 19, 11 вместо Perfekt – Plusquamperfekt.
Задание 7. Переведите следующие словосочетания. Обратите внимание на перевод причастия I и причастия II в функции определения
1.der prüfende Professor, der geprüfte Student
2.die lesende Studentin, die gelesene Zeitschrift
3.der übersetzende Student, der übersetzte Text
4.der schreibende Junge, die geschriebene Arbeit
5.die liebende Mutter, die geliebte Mutter
Задание 8. Переведите на русский язык
1.Die marschierenden Kolonnen trugen Losungen und Plakate.
2.Die Musik wirkt auf einen Menschen bereichernd ein.
3.Diese gelungene Aufführung empfing das Publikum mit Beifall.
4.Die ganze Klasse wartete schweigend und gespannt auf die Antwort der Lehrerin.
Задание 9. Дополните следующие предложения, употребив инфинитивные обороты.
1.Wir arbeiten lange, ohne… . ( не отдыхая)
2.Ich ging zu Fuss, anstatt … .(вместо того, чтобы взять такси)
3.Wir gehen in die Bibliothek, um … .(чтобы прочитать новую книгу)
4.Statt einen neuen Stuhl zu kaufen, … .
5.Ohne Zeit zu verlieren, … .
6.Um diesen Text zu übersetzen, … .
Задание 10. Переведите следующие предложения, учитывая местоимение man.
1.Den Freund erkennt man in der Not.
2.Zuerst muss man denken, dann muss man antworten.
3.Man baut in diesem Land viele neue Oberschulen und Technische Schulen.
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